泰坦尼克,背了前面忘后边?联合国公认最有用的复习方法,家长有必要让孩子学,小次郎

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温习有话说?

  • 总是刚背完后边又忘了前面,好金怡云无法。
  • 背着背着就没了耐性,没办法背下去。
  • 总是背了一下又忘了,底子背不进心去。
  • 一叫温习就头疼,翻开书压根就不知道该怎样温习。
  • 作业现已够多了,做完还要去温习,每天搞到深夜才干睡。公主调教
  • 分明是仔仔细细地温习,可还没两个小时就发现又忘了一大半。

温习不仅是孩子锯末粉碎机头疼的问题,更是让大部分家长焦虑的问题,尤其是中考和高考越来越近了。有没有什么高效的温习办法?

今天学习习气养成教育共享一套行之谢人门帘有用又省时省力的温习办法。

这套办法是从有办法地听课做笔记到高效温习、再到盘点总结成常识系统的一整套流程,是结合联合国教科文组织公认最有用的温习办法,和自己多年的教育经验总结出来的,信任对你必定有用。


不管是了解、背诵,仍是推理、做习题,温习说到底便是为了牢牢地记住某个知提篮子是什么意思识点而且会用。所以,在讲办法之前先简略地了解下回想的规则。

回想规则

1、学习的内容会在1小时内忘记80%以上。咱们大部分人都有的阅历,便是分明刚刚上课听得很仔细,但是下课让你再复述时,会发现许多东西脑子里只记住我学过,但是详细是什么现已想不起来了。

2、开发右脑回想细胞。右脑回想质量是左脑的一百万倍!没写错,是一百万倍,不是一百倍。而咱们惯例的读和背都是在用左脑回想。右脑是经过联想和图画来回想的,为了充分使用右脑,咱们要把回想内容转化成图画,或许是使用联想串成有联接点的头绪。

这是大脑工强j作原理,我玄阳永夜们没有办法去改动,但是能想办法使用起来。

  • 想办法把能留泰坦尼克,背了前面忘后边?联合国公认最有用的温习办法,家长有必要让孩子学,小次郎住的那20%内容变成是最需求记住的和最重要的。
  • 把回想内容转帝御九荒化成图画。
  • 使用联想,把常识点串成有联接点的头绪。

针对这几点,我把有办法地听课笔记、“过电影”地回想和复盘式温习总结这三个环节做成一套完好的温习办法。

听课做笔记要有办法

有人做了一个试验,把180个学生均分红三组,每一组听同葛平是哪里人样时刻的相同内容。

第一组要求变压器外壳学生有必要将所听内容逐字逐句记载下来。

第二组要求学生只听,不做一点笔记。

第三组要求学生只记载教学内容关键。

最终测验他们记住的内容,发现:第一组和第二组学生只记载悉数内容的37%,而第三组的学生记住58%,两者功率之差竟达21%!

所以听课做笔记住考究办法:

  • 记载关键。不能不记,也不能死记,而是以听为主,跟从教师的思路旁边听边考虑,笔记只需求记关键记关键。
  • 运用符号。关于关键,疑难点用符号或许不同颜泰坦尼克,背了前面忘后边?联合国公认最有用的温习办法,家长有必要让孩子学,小次郎色的笔标出来,这样做是把常识点简略转化为陈罗庭图画。


但是这样下foxhq课后有许多内容就忘了呀,怎样办?不要紧,咱们还有第二步:过电影。

“过电影”温习

过电影便是回想,它是现在联合国教科文组织供认的最有用的温习办法。

常常有这样的学生,他看起来学习不太仔细,习题做的不多,书也看得不多,有时分乃至是趴着睡大觉。但是,考试他却能回回比自己好。这是为什么?他也许是脑子太聪明,但假如你把握了这个办法,也能够变得这样聪明。

办法便是盖上书本,在脑安东尼罗宾能量咒语子里过电影式地按次序把常识点泰坦尼克,背了前面忘后边?联合国公认最有用的温习办法,家长有必要让孩子学,小次郎在脑子里放一遍,而不是盯着书本从头读到尾。“过电影”时,遇到不明白的,不通的点,用笔简略记载,并及时去检查书本弄懂。

这个办法有许多优点:

  • 快!比起看书,这个办法能够省许多时刻。
  • 随时随地!不需求专门拿时刻出来温习,下课、厕所、漫步随时随地都能够在脑海里“过电影”。
  • 高出台女度专心!看书简单看着看着就分心胃,但是放电影这个进程大脑天然而然会高度专心于回想,事半功倍。
  • 头绪明晰!在大脑中“过电影”的时分,依据常识点在脑子里理一遍,思路头绪天然明晰地印在了脑子里。
  • 查缺补漏!多做题不必定会进步成果,但是多查缺补漏却必定能进步成果。回想进程中,把不明白的不通的点记在簿本上, 而且立刻翻书弄懂,可渔色天香以及时查缺补漏。

这个办法为什么这么有用留鸟轰趴馆?

由于运用到了大脑作业的另一个原理:重复阅览与测验泰坦尼克,背了前面忘后边?联合国公认最有用的温习办法,家长有必要让孩子学,小次郎回想结合回想作用最好。

科学家做过这样的试验:把学生分为6组,让他们都回想相同的内容。

  • A组悉数时刻都用来重复阅览以泰坦尼克,背了前面忘后边?联合国公认最有用的温习办法,家长有必要让孩子学,小次郎回想资料。
  • B组80%时刻阅览,20%时刻测验回想内容。
  • C组60%时刻阅览,40%时刻测验回想泰坦尼克,背了前面忘后边?联合国公认最有用的温习办法,家长有必要让孩子学,小次郎内容。
  • D组40%时刻阅览,60%时刻测验回想内容。
  • E组20%时刻阅览,80%时刻测验回想内容。

成果显现:A组的回想作用最差,而D组回想作用最好。这个进程其实便是不断地“过电影”和查缺补漏。

但是每天那么多课,即便我过了电影,但也仍是记住了下午忘记了上午啊。怎样办?没事,咱们还有复盘总结。

复盘总结

用一个A4纸尺度的笔记本,分红4栏:

今天完结:能够清楚地知道自己今天泰坦尼克,背了前面忘后边?联合国公认最有用的温习办法,家长有必要让孩子学,小次郎做了哪些工作,有什么事本该完结却没有完结。

今天所学:先把脑子里还记住的常识提炼出关键写下来,再翻看书本和笔记盘点出遗失,尤其是过电影时记载嘉定月亮湾庄园下来的遗失点。

今天所想:常识点是会有内在联系的,把学的新旧常识串起来,铢积寸累,就有了自己的常识系统。

明日方案:有方案,干事就能更有用率。

特别提示:为了便利回想,且记住持久,盘点记载时,尽量多abp662用箭头、三角形、五角星等各类符号,让复盘总结图画化ssld。

​小结语

这是一套办法,每个环节都做好。

第一步:有办法地听课做笔记。上课跟着教师思路,以边听边考虑为主,只记载内容关键。

第二步:随时随地过电影,并及时记载和温习遗失点。

第三步:温习盘点。把新旧常识串成线,树立自己的常识系统。

这三步是一环扣一环,关键便是及时查缺补漏,运用右脑高效回想,盘点常识联系。每一个环节都做好了,学习轻松又高效,成果必定会有质的腾跃。

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